El estudio de la psique implica, en muchos casos, ubicar al ser humano como un evento pluridimensionado que se compone de una serie de fenómenos biológicos, personales, sociales y culturales que se representan en una realidad con matices de alta influencia histórica y contextual. Es así que la investigación en psicología siempre va estar compuesta de diferentes métodos, procesos, diseños y orientaciones, las cuales, en muchos casos indican posturas epistémicas y científicas diversas y plurales en coherencia con la complejidad del humano en lo relacionado con su existencia y entorno. Esta situación implica que las unidades de análisis de la psicología y la forma en la cual la misma historicidad de la disciplina engrose tensiones entre diferentes paradigmas disciplinares y en muchos casos involucre discursos filosóficos para, por lo menos, comprender la dinámica de tal diversidad explicativa. No obstante, el éxito de las ciencias, disciplinas y conocimientos que han acompañado a la psicología es crítico y limitado. La necesidad de que la psicología represente su responsabilidad social con acciones concretas salta los inacabables y estériles discusiones acerca de la validez de un enfoque u otro. Es claro que la misma realidad demanda que exista una psicología basada en la comprensión e intervención en problemas reales que abarcan seres humanos con condiciones adversas y en creciente exposición a violencia social y sufrimiento personal. Este número de la Revista Con-Textos es un claro ejemplo del juicio académico e investigativo reflejado en la tolerancia discursiva y en la apertura a la comprensión disciplinar básica aplicada, crítica y hermenéutica - social de fenómenos de alta representatividad científica y regional que abarcan realidades que cada vez más se reflejan de manera intrincada, multivariante y pluralizada. Es así que la aproximación a lo político dentro de una construcción actitudinal, la violencia contra la
mujer, la pareja, la cognición social y un trastorno como la depresión
evidencia que la investigación del ser humano es una actividad que requiere criticidad, rigurosidad, respeto por el otro, precisión disciplinar y claridad en las preguntas que fundan nuestra disciplina y así potenciar el impacto de esta sobre escenarios conceptuales o aplicados.
Msc. (c) CARLOS ENRIQUE GARAVITO ARIZA
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